新阅读

每翻开一页都是一次心灵的享受，文笔深厚，图文并茂、通俗易懂，普及热门知识，让读者在杂志上就能知道时代的新发展，激发读者阅读欲望，从而使读者轻松获得新知识。创刊至今，《新阅读》杂志一直力求贴近生活，文学性与思想慰藉并重,以其故事丰富、内容健康和亲和力强备受家长推崇和万千读者喜爱。

群文阅读策略的实践应用研究，随着社会的进步,出现了许多新兴的阅读方式,群文阅读就是其中的一种。它将课内外的阅读结合起来,有效地扩大了学生的语文素养。将群文阅读运用到语文教学中,不仅促进了课堂形式的改变,也促进了课堂内容的丰富。但是群文阅读在具体的实践运用中也出现了很多问题。通过对群文阅读在高职语文教学中的实践应用进行研究,分析其存在的问题,寻找相应的策略,从而促进群文阅读方法在语文教学中的发展和运用。

英文原著阅读策略探究，随着全球化的发展和国际之间的交流越来越频繁,国之间语言文化的碰撞在所难免。英语原著阅读作为一种具有语言传播和文化交流双重功能的技能,已经成为生活中一项必不可少的技能。但是由于文化背景冲突等因素的影响,英语原著阅读的方法等方面也出现了一些问题。通过对英语原阅读现状的研究,分析在跨文化交际的视野下,寻找英语原著阅读的策略,增强原著语言背景的认识,从而促进语言和文化的交流。

深度阅读在初中语文教学中的应用研究，阅读可以丰富学生的精神世界,幫助学生提升语文素养。尤其是对于初中时期的学生来说,他们处在从小学的简单阅读到高中复杂阅读的过渡时期,在这一时期帮助学生养成一个良好的阅读习惯是非常重要的。从当前的初中语文教学中可以发现,阅读教学一直存在很多问题,这些问题导致学生的阅读流于表面。而深度阅读作为一种阅读模式,可以有效地帮助学生拓展自己的知识面,进而养成一个良好的阅读习惯。

《曾军良与魅力教育》读后感，21世纪,随着我们从”知识核心时代”垧”核心素养时代”,教育教学活动的视野已经拓展到人的生存与发展的方方面面,学校承担起了教育教学的主要环节。三十多年来,曾军良先生一直走在教育改革和探索的道路上,对启发式教育进行了深入研究,从教学管理、教师、家长、学生、课堂等多个角度,为启发式教育的当代实践提供了丰富的创新经验和思想火花。

评《挺进大石山:广西精准扶贫纪事》，读《挺进大石山》这本书,我有三个没有想到。第一个没有想到的是作者。作者朱千华不是广西人,而是经济发达地区的江苏人。朱纤华从这么一个富裕地区到我们广这个经济次发达地区来生活和写作,成为南宁市作协签约作家,他还去了更贫困的地区调研和采访广酪族人民脱贫攻坚的事迹,并且写成了这本厚厚的报告文学集。朱千华是职业作家,不国家一分钱工资,却义务地做着宣传广西扶贫的工作!第二个没有想到的是书中人物。